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象山縣委組織部部長(zhǎng)張微燕、人民政府副縣長(zhǎng)史建立 全力支持漢峘教育象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與落地
2022-11-01

2022年11月1日,在寧波合力科技發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合力科技)董事長(zhǎng)施良才和浙江漢峘教育發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)漢峘教育)總經(jīng)理李立新的陪同下,象山縣委組織部部長(zhǎng)張微燕、人民政府副縣長(zhǎng)史建立和相關(guān)職能部門(mén)(局)負(fù)責(zé)人等一行領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研“四方聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教融合育人模式,深入探討漢峘教育象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)與落實(shí)。

下午13時(shí)50分,張微燕部長(zhǎng)、史建立副縣長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)參觀了合力科技大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

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在參現(xiàn)過(guò)程中,合力科技董事長(zhǎng)施良才向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)一行匯報(bào)了與漢峘教育合作半年以來(lái)取得的成效,施董說(shuō):“漢峘教育幫助合力科技快速建立人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)了60多名技能導(dǎo)師、開(kāi)發(fā)了26門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,漢峘教育精選的學(xué)生跟自主招聘的學(xué)生區(qū)別很大,學(xué)生特別有涵養(yǎng)、有禮貌,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),非常優(yōu)秀。雙方合作半年來(lái),取得的成效已超出預(yù)期目標(biāo)”。

隨后,張微燕部長(zhǎng)、史建立副縣長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)考察了產(chǎn)業(yè)學(xué)院籌建場(chǎng)地,包括教學(xué)場(chǎng)地、大學(xué)生宿舍及其它配套設(shè)施。

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在座談會(huì)上,漢峘教育總經(jīng)理李立新向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行詳細(xì)介紹“四方聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教融合育人模式和產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃。李總說(shuō):“漢峘教育有能力幫助象山縣開(kāi)發(fā)建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè),幫助企業(yè)建立‘人才生產(chǎn)線’,協(xié)同培養(yǎng)技術(shù)技能人才。1+N+X模式籌建象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)高校和產(chǎn)業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)共建,為象山縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定制培養(yǎng)技術(shù)技能人才”。

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象山縣人力資源和社會(huì)保障局(以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣人社局)局長(zhǎng)陳水明就創(chuàng)建象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院基本情況做總體匯報(bào),他說(shuō):“合力科技與漢峘教育合作成效顯著,結(jié)合象山縣產(chǎn)業(yè)人才需求與意向合作企業(yè)的認(rèn)同度,創(chuàng)建象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院勢(shì)在必行。象山縣通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺(tái),將培育并留用更多技術(shù)技能人才。同時(shí),縣人社局出臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)支持政策、提供教學(xué)場(chǎng)地及其它資源,為象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院的快速建設(shè)與落地提供有力的保障”。

會(huì)議中,象山縣委人才辦、縣財(cái)政局、經(jīng)信局、縣教育局等相關(guān)職能(局)部門(mén)負(fù)責(zé)人一一發(fā)言,表示認(rèn)同“四方聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教融合育人模式與創(chuàng)建象山產(chǎn)業(yè)學(xué)院的舉措,并就產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行模式、盈利模式、大學(xué)生培養(yǎng)方式及補(bǔ)貼支持政策等方面進(jìn)行深入探討與交流。

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象山縣人民政府副縣長(zhǎng)史建立說(shuō),漢峘教育作為產(chǎn)業(yè)和高校的橋梁,通過(guò)政府搭建平臺(tái),導(dǎo)入產(chǎn)教融合育人模式,這種方式非常好。我們?cè)诿鞔_產(chǎn)業(yè)學(xué)院一期建設(shè)投入的同時(shí),需考慮長(zhǎng)期市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及后期規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域人才培養(yǎng),真正為象山產(chǎn)業(yè)服務(wù)。

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在聽(tīng)取各方匯報(bào)后,張微燕部長(zhǎng)對(duì)“四方聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教融合育人模式取得的成效給予充分肯定。張部長(zhǎng)結(jié)合象山縣八條目標(biāo)產(chǎn)業(yè)賽道的產(chǎn)業(yè)人才需求,提出指導(dǎo)性意見(jiàn):一是根據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃,盡快落實(shí)運(yùn)營(yíng)框架;二是落實(shí)教學(xué)場(chǎng)地、食宿場(chǎng)地、文化娛樂(lè)場(chǎng)及其它大學(xué)生配套生活資源等;三是在現(xiàn)有一期資源基礎(chǔ)上,同步規(guī)劃二期產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè);四是出臺(tái)并落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)支持政策,確保此模式長(zhǎng)效的市場(chǎng)化運(yùn)作,為當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量的人才。

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